La escasez de agua en el DF

En estas sesiones, realizarán un trabajo en equipo, llamado Miniquest, esta actividad tiene un valor del 30% sobre la calificación final y será evaluada a partir de la siguente rúbrica:

Rúbrica para la evaluación de la miniquest “La escasez de agua en el DF”

1. La presentación contiene los datos de identificación: tema, integrantes del equipo y objetivo.

2. En trabajo realizado en clase, demuestra que hubo participación por parte de los miembros del equipo.

3. El contenido de la presentación responde a las interrogantes planteadas para esta actividad.

4. El trabajo presentado denota reflexión y análisis dela información.

5. El producto final esta estructurado de acuerdo al protocolo solicitado: portada, objetivo, introducción, desarrollo y propuestas

6. En la presentación se incluyen por lo menos tres organizadores gráficos para presentar la información

7. En el trabajo realizado en clase mostraron habilidad en el manejo del Power Point.

8. La presentación muestra un buen diseño: combinación de colores, tamaño de letra, armonía entre los elementos de cada diapositiva

Leenla detenidamente pues ello les permitirá saber lo que se espera de su producto final.

En la siguiente liga encontrarán las características e indicaciones para dicha actividad:

https://sites.google.com/a/cecte.ilce.edu.mx/ejemplos-del-computo-educativo/miniquest de la profesora Clara León Rios

Etiquetas: Sesiones 14 y 15

Video de ejemplo

Cuadro comparativo

El cuadro comparativo como su nombre lo dice, es un cuadro en el cual se comparan conceptos.

Por sus semejanzas o por sus diferencias.

Es un tipo de organizador gráfico.

OSORIO JIMENEZ JESSICA

DIAGRAMA RADIAL Y DE PIRAMIDE

Los diagramas radiales, tienen en la parte de en medio la idea central, de la cual surgen otras que son los subtemas y de ellos surgen otras, dando la forma de ramificación.

La información se coloca en forma a las manecillas del reloj, que comienza a las 12 y termina a las 11.



El diagrama de pirámide contiene información en forma jerarquizada en donde lo más importante se coloca hasta arriba y en cuanto a otros temas puede leerse de lo menor a lo mayor.






Estos diagramas son muy eficientes para ordenar conceptos de importancia resaltando lo de mayor interés.

fany

PASOS A SEGUIR PARA HACER UNA PRESENTACION

*Seleccionar el tema que voy a desarrollar.
*Delimitar el tema, (la idea principal).
*Establece el objetivo.
*Delimitar
*Específica para que usar la presentación.
-Como introducción al tema, generar interés y expectativas en el auditorio.
-Para desarrollar un tema puede ser una presentación, que usaras a lo largo de la clase.
-Al finalizar un tema, como conclusión y resumen del mismo.
-Selecciona, que información necesites poner en la presentación.
-Define que formatos de presentación

Téllez Hernández Miriam Daniela.

DIAGRAMAS DE ARBOL

HOLA A TODOS
COMO RECORDARAN EMPEZAMOS A ELABORAR DIAGRAMAS.
1° EL DIAGRAMA DE ÁRBOL:

1. primero delimita tu tema: esto quiere decir que solo utilices lo mas cercano a lo que vas a explicar.
2. organiza tu informacion: intenta tratar de crear tus ideas principales, esto quiere decir que jerarquices tu información de lo mas importante a lo menos importante
3. cada nivel es un nudo y el principal es el titulo, despues de eso cada nudo explica lo anterior.
4. asi estos puntos te ayudaran a crear un buen diagrama de arbol